转设更名五载，江门校区启用！广软校长解密硬核进阶密码｜2025高考策

2020年，广州大学华软软件学院经教育部批准转设为广州软件学院（以下简称“广软”），踏上了高质量发展的新征程。2025年，承载着新希望的江门校区正式启用并首次招生，为学校植入硬核新动能。在这具有特殊意义的时刻，广软校长张强接受独家专访，一同探寻学校转设五年来的发展密码，展望未来的发展蓝图。

2020年12月，广州大学华软软件学院转设更名为广州软件学院

办学成就：开创校企生三方共赢新格局

羊城晚报：今年恰逢转设更名五周年，学校交出了怎样的答卷？

张强：转设五年来，学校的进步是显著的。2020年转设时，我们在软科中国民办高校排名（总榜）中位列全国96名，2025年已升至32名，且近三年排名持续攀升，这反映出办学实力的稳步提升。此外，全国民办高校学生综合竞赛5年排行榜中，我们在省内常居前三；在生源排名榜也名列前茅，社会认可度逐年提高。

丝木棉花盛开的广州软件学院校园（广州校区）

羊城晚报：转设后面临怎样的新任务新挑战？

张强：转设后，我们始终围绕“规范达标、品牌提升”两大核心任务。规范达标方面，转设前依托广州大学，办学行为（如教学、管理、党建）已较为规范，但办学条件存在欠缺，这是过去五年重点攻坚的方向；品牌提升则聚焦内涵建设，包括学科水平、人才培养质量等，需要真功夫打磨。

广州校区学习生活场景

羊城晚报：五年前您来到广软，找到了怎样的办学定位？

张强：地方性应用型高校以培养适应区域行业需求、具备实践能力和创新精神的高素质技术技能型人才为核心目标，更强调产教融合、校企合作。以软件工程、机器人专业为例，研发与运维等板块人才缺口极大，我们瞄准这一社会需求，培养大量既有本科层次的理论基础，又具备实践应用能力的人才。

广州软件学院校长张强

羊城晚报：广软形成了怎样的办学特色？

张强：多年来，我们形成了“创新创业”的品牌特色，营造了浓厚的氛围，构建了完整的教育体系——2015年成立全省民办高校首家创新创业学院，免费为在校师生、毕业5年内的毕业生提供“一站式”专业创新创业服务；形成“创新创业教育+创业团队组建+创业项目孵化+双创竞赛实践”的全周期培养模式；目前学校拥有两个国家级创新创业品牌。

创新创业特色

羊城晚报：能否举例说明广软在创新创业教育中的具体成果？

张强：成果体现在多个层面。比如学生竞赛，我们曾在机器人、电动车、芯片等项目中与交大、清华同场竞技并获金奖；创业项目方面，“超级课程表”“口袋兼职”都是知名案例，App获市场青睐；我们还结合地方需求，例如去年有项目对接从化乡村发展，将专业学习与社会服务结合，形成了“就业导向、地方特色”的办学路径。

学生志愿者参与从化乡村振兴建设

我们鼓励学生从大一起加入项目团队，不少人持续参与，甚至毕业后仍返校参与创业孵化。此外，我们注重“以赛促学、以学促教”，吸引了大量“双师型”教师加入——他们拥有企业实践经验，能将应用技能融入教学，这正是应用型高校培养实用人才的关键。

广州软件学院项目荣获全国机器人大赛一等奖

羊城晚报：近年来，学校成立了多个产业学院，这是怎样的办学模式？

张强：这些产业学院以服务地方产业发展为根本，开创学校、企业和学生三方共赢的新格局。我们与华为、百度等名企开展“创新班”合作——不是简单挂牌，而是深度绑定：共同制定人才培养方案、开发课程，企业参与师资组建，提供实验条件、实训实习及就业支持。

去年我们成为国内首个与游戏头部企业网易共建游戏产业学院的高校，这一项目我们投入了大量校内资源，旨在打造行业标杆性的产教融合品牌。我们的定位是面向整个行业，不局限单一企业。

今年6月成立的“广软-360网络安全产业学院”，则构建“人才培养、科研创新、产业服务”三位一体的校企合作创新模式和新时代网络安全人才培养的创新模式，共同探索打造网络安全人才培养的示范基地，为数字中国建设输送更多专业人才。

专业课堂

羊城晚报：未来学校在发展规划上有哪些重点？

张强：尽管民办高校在资源上与公办院校存在差距，但20多年的积累让我们在地方性应用型高校建设中形成了独特优势。未来，我们将继续夯实“规范达标”的基础，深化“品牌提升”的内涵，尤其是强化创新创业教育与专业培养的融合，让学生真正具备“用得上”的能力。我们的定位很清晰：服务地方经济，培养适需的应用型人才，让广软的品牌在民办教育领域更具辨识度。

广州校区图书馆

江门校区：填补珠江西岸高水平IT人才培养空白

羊城晚报：今年学校正式开启“广州从化+江门新会”双校区运营模式，江门校区进行了怎样的谋划布局？将带来怎样的发展变化？

张强：江门校区所在的江门市地处珠江三角洲西岸中心，是粤港澳大湾区“承东启西”的枢纽门户，也是知名的“侨都”，这正与我校举办者、著名爱国侨领梁冠军先生的身份相契合。当前，江门正在加快发展高端装备制造、智能机器人、新一代信息技术等战略性新兴产业。

学校紧密对接大湾区经济社会发展、战略性新兴产业区，重点发展电子信息专业集群、智能制造专业集群、供应链与物流工程专业集群，进一步优化专业结构，实现专业建设协同产业发展，强化IT人才培养的品牌内涵和办学特色。

江门校区的建设，有利于学校发挥自身学科专业优势，支持区域的先进制造业和新一代信息技术产业发展，有效填补珠江西岸高水平IT应用型人才培养的空白，成为支撑区域新兴产业发展的技术创新引擎和人才蓄水池，为打造“大湾区西翼科技创新高地”提供持续智力支持。

江门校区学习生活配套场景

羊城晚报：江门校区将和广州校区实行怎样的协同和错位发展？

张强：两个校区相距近200公里，如何保证教学质量、校园品质，是摆在我们面前的重要课题。一方面，我们要加大投入，建设支撑教学的实验室，大量招聘教师，逐步提高博士占比，提高人才引进的薪酬。我们鼓励教师双校区上课，引导他们落户江门。

另一方面，将积极吸纳区域行业龙头企业深度参与专业共建、师资建设、核心课程开发等，不断深化人才培养改革，提升学校的综合实力和核心竞争力。为深化产教融合，学校围绕区域产业发展需求，重点建设一批特色鲜明的专业化实践教学基地，与企业共建了164个校外实践教学基地，为建设一流应用型本科高校奠定良好基础。

长远来看，我们期望把制造业等“硬”的专业布局江门，软件等“软”的专业留在广州，实行错位发展。

校园文化：浪漫花语与爱国情怀共绘精神图谱

羊城晚报：您办公室悬挂的墨宝“相伴流溪清泠水，守得心高气贵”有何典故和寓意？

张强：这句词描写的是广软的“校花”——美丽的丝木棉。地处流溪河畔，丝木棉是广软的代表性植物，其花期在冬季，与传统花卉的荣枯周期不同，具有“守得心高气贵”的独特品性。2020年，我到广软担任校长的同年，中山大学中文系教授张海鸥也到此任职，他有感于丝木棉花的高贵气质，填词赞道：“总年年、如期绽放，芬芳滋味。相伴流溪清泠水，守得心高气贵。染风月、钟情惬意。数遍千秋红粉色，最难能、冬至才花季……”

广州软件学院“校花”丝木棉花盛开场景

丝木棉“冬至花季”的反季节特性，既与知识分子的“冰心雪意”相合，更隐喻广软作为应用型高校的独特定位——在高等教育体系中另辟蹊径，强调“守正创新”的办学理念。多年来，我们以丝木棉这一自然景物构建校园文化，如今它已是学校精神的物化象征，也成为群众打卡的热门。我把丝木棉也融入到育人文化中，每逢“思政第一课”或各类大会，我就经常寄语师生，要做“心高气贵”的丝木棉。

2025届毕业晚会

羊城晚报：您提到希望广软在民办高校中展现独特品质，这一品质如何通过办学文化体现？

答：我们的办学文化核心在于营造“大学家庭”的人文氛围。不少老师从其他高校来到这里后发现，学校管理规范、同事氛围融洽。这是长期积累的结果——学校早期依托广州大学办学，许多校领导、管理干部、教师都来自广大，传承了其严谨的办学基因。

羊城晚报：转设后，您在学校文化提升上有哪些独特思考和实践？

答：关键在于依托举办者的特殊身份。我们的董事长梁冠军是著名爱国侨领，为华人华侨事务、中美关系良好发展做出很大贡献，这是广软与其他民办高校的区别——我们的举办者不是企业家，而是政治家。我们有意识地将这种爱国情怀融入到师德师风建设与人才培养中。比如在开学、毕业典礼和教师大会上，我会常讲董事长的事迹，他对教育的投入并非追求经济回报，而是基于社会责任。我们希望把这种情怀融入办学文化，让师生也内化为自身的品质。

梁冠军董事长（左5）为2025届优秀毕业生“冠军奖”获得者颁奖

羊城晚报《高考策》特刊报道版面

羊城晚报探校直播海报

文｜陈亮图｜广软宣